jag förstår och tack för länken! Jag anser Swenssons Jowells debattartikel sorglig om inte ens hon verkar ha något tydligt syfte om varför något som varumärkesresan ska äga rum i skolan eller hur det ska göra skolan bättre, vem har det då?

Som du förstår har jag fått massa reaktioner både från lärare på friskolor och på kommunala skolor. De tycker saker och ting är fel och de bästa flyr till skolor som är bra. Idag finns det inget jämlikt med grundskoleutbildningen.

Den coaching du nämner är vad jag uppfattar Varumärkesresan håller på med. Hur ska vi någonsin kunna utveckla och förbättra om det bara ska berömmas och talas positivt. Vi måste vara kritiska, självkritiska, ställa höga krav på oss själva, ta kunskapsbortfallet på största allvar.

Min erfarenhet är samma som din, jag har hoppats på att utvecklingen ska vända och har trott att det är några bra kommunala skolor, med integritet, som ska visa vägen ur det här. Jag hoppas ännu på det.

Där jag bor har vi en skola med 100 % behörighet till gymnasiet och i utvärderingar på gymnasiet klarar de förra eleverna sig väl. Vår skola har ett bra varumärke men det är ingen som har arbetat med det.

Alla de tre personer jag har diskuterat med, eller inte diskuterat eftersom de undvikit det efter min reaktion, säljer sig själva som föreläsare och konsulter. Jag tror inte de märker av att deras ekonomiska intressen gör dem jäviga. Den enda vägen framåt är kloka skolledare som utvärderar metoder och är noga med vad som betyder något för elevernas kunskapsresultat.

Magnus, jag tror att det ligger något i vad Johan säger. Det finns några seriösa friskolor som är mycket bra men de bästa skolorna idag är kommunala skolor med bra lärarlag.

Här där vi bor går barnen från arbetarklassen i större utsträckning på friskolor medan medelklassens barn går på den kommunala skolan som just här är hårdare med betyg och kunskapskontroll.

Och efter att det här pågått en tid skulle man närma sig en brytpunkt där den kommunala skolan ofta inte längre kan uppfylla sina uppgifter men där det uppfattas som gnälligt, eller “företagarfientligt” och sossigt, att försöka få upp detta till debatt, för “det är ju våra skattepengar, och alla kan ju välja vilken skola de vill sätta sina barn i; gilla läget!”

Ungefär på samma sätt som den galopperande bostadsrättifieringen av lägenheter i städerna och lyxifieringen av nybyggandet av bostäder gröper ur den vanliga hyresmarknaden och tvingar människor att plöja ner miljonbelopp i sitt boende redan vid 20-22 års ålder. Idag är det i stort sett omöjligt i många större svenska städer, inte bara i Stockholm eller Malmö, att hitta hyreslägenheter med det som för tio-femton år sedan skulle ha setts som hyfsat tidsenlig standard: _allt_ som finns på marknaden är insatslägenheter. Och detta är något som allmännyttan har varit med och matchat fram, och som knappt diskuteras i vanliga medier, just därför att det ses som “ditt, mitt och marknadens myriader av enskilda val” och därmed inte som en samhällelig fråga.

För ett antal år sedan när friskolorna startades så har jag för mig att det befarades att A-laget skulle vara på friskolorna och B-laget i den kommunala skolan. Nu är det på väg att bli precis tvärtom och det är, tror jag, till stor del att skylla på dålig lagstiftning(ingen vinstbegränsning) och vanlig, ohederlig girighet.

Angående huruvida jag var ironisk förut så stämmer det men jag kan inte “smajlisen” för ironi……

Mer reklam!

Smedingeskolan är inte en friskola utan en kommunal skola intresserad av att ta efter sådant som är dåligt med friskolan. Jag tycker nog det finns en hel del seriösa friskolor. Väl?

Ja Gunnar, nyspråket spelar ingen roll – det är reklam.

Trevlig helg för övrigt!

En filmad utvärdering som publiceras på konsultens hemsida är såklart reklam. Allt annat är trams och just som Magnus skriver oärligt.